Uma boa prática aqui envolve ter um núcleo de materiais e mensagens genéricos, além de um portfólio de materiais opcionais, que podem ser usados de acordo com sua adequação ao propósito e ao contexto do programa. Isso garante que:

Existe um entendimento comum sobre o que é mentoria, o que mentor e mentorado devem esperar um do outro e as competências de ser um mentor ou mentorado eficaz.

O nível e a duração do treinamento podem ser adaptados aos participantes e ao propósito do programa.

https://cincodm.com.br/curso/estrategias-de-investimento/aula/como-montar-uma-carteira-de-acoes/

A apresentação do treinamento pode ser adaptada à cultura local. (Por exemplo, a história do Mentor é uma construção europeia; outras culturas geralmente reagem melhor a mitos mais profundamente enraizados em suas próprias culturas.).

Materiais de treinamento eficazes tendem a ser muito diretos e projetados para que possam ser facilmente adaptados a outros idiomas e contextualizados.

Desenvolver e dar suporte a um recurso de treinamento e um recurso de gerenciamento de programa com uma compreensão real de mentoria .

É fácil – e errado – presumir que a mentoria é bastante simples. No entanto, alguns dos principais nomes do coaching referem-se à mentoria como “coaching plus” – o que significa que mentores eficazes precisam de todas as habilidades de um bom coach, além de uma série de outras. Um programa de treinamento de instrutores para mentores é essencial para alcançar uma qualidade consistente. Como alternativa, a rede global da Coaching and Mentoring International oferece um recurso externo de instrutores-mentores de mentoria altamente profissionais e experientes.

Boas práticas também incluem a capacitação de gestores de programas de mentoria . Um curso básico dura dois dias e os equipa com a compreensão de todos os processos necessários para elaborar e manter um programa de mentoria de alto desempenho.